1.- Analizar el
caso siguiente:
“El día de ayer en
un salón de clases de 3º de Kínder 2 niños jugaban, Juan y Miguel.
De repente
Juan pinto la camisa de Miguel con un plumón y este se molesto tanto
que tomo un color y se lo enterró en la ceja de su compañero, Juan empezó
a sangrar de tal manera que la maestra se asusto y lo llevaron de inmediato al
hospital, mientras tanto Miguel fue llevado a la dirección, llamaron a sus
padres y lo suspendieron 15 días. ¿Tu como podrías haber manejado esta situación,
descríbelo poniéndote en lugar de la directora y la maestra?
Antecedentes de
MIGUEL:
- Familia
disfuncional
- Baja
tolerancia a la frustración
- Inadecuado manejo
del enojo
- Alumno etiquetado
por la maestra
·
En primer lugar lo hecho, hecho esta,
el castigo que Miguel obtuvo fue el correcto ya que en una institución se lleva
a cabo un reglamento y por tal motivo debe de cumplirse y sancionar a aquellos
que la infringen.
Ahora que se pudo
hacer desde tiempos remotos; en primer lugar como maestro una de las
habilidades que debemos de manejar es el aspecto de la integración entre
nuestros alumnos. No somos algún súper héroe para solucionar los problemas de
cada estudiante (en este caso Miguel), lo más adecuado es haberlo ayudado a la
integración de grupo y pasarlo al departamento de psicología que es ahí donde
los psicólogos tienen las herramientas necesarias para manejar aquellos traumas
en el alumno.
2.- ¿Como puedes
involucrar o integrar a las personas de la tercera edad a la sociedad,
cuando se sienten desplazadas, inseguras y con poca valía?
· En si no es una
pregunta muy difícil de responder, el problema recae cuando estas personas ya
han creado una mentalidad la cual les impiden ver más allá de su verdadero
valor en la sociedad.
Sin embargo, si se
trata de diseñar estrategias que logren o que tengan el fin de integrarlos a la
sociedad y en su caso hacerlos participativos en unos eventos, las actividades
que sugiero al igual que mis opiniones son las siguientes:
Antes que nada creo que hay muchas
personas que discriminan a gente de la tercera edad y primero hay que cambiales
la mentalidad a esas personas con poca inteligencia y razonamiento.
La personas de la tercera edad tienen
un sinfín de historia muy interesantes el cual un fin de semana se pueden
reunir a niños, adultos y pedirle a un cierto grupo de personas de la tercera
edad que nos cuentes esas historias que han vivido (a mí me gusta esas idea)
De la misma forma hay que mostrarnos
más interesados en ellos pero haciéndolo de buen corazón, sin ninguna
obligación, mostrarles que ellos son parte importante de la historia y de
nuestra vida.
3. Análisis del vídeo
No quiero sonar muy brusco pero no puedo creer que haya gente que pueda ser tan fácilmente manipulada por canciones pero en fin creo que soy una de las pocas personas que no se dejan influenciar por las canciones ....bueno ok hay veces si expresan algunos sentimientos y me identifico, pero al grado de que me manipulen tal cual lo menciona el vídeo no pasa.
La canción no me gusto tanto pero no es que sea mala sino es que casi no me gusta el cantante y ahora bien ¿en qué afecta el aspecto cognitivo? ...... En un adolescente el cual la estructura cognitiva y emocional es muy frágil, la letra le puede provocar un cierto efecto que puede llegar a la depresión como en cualquier canción corta venas, al fin y al cabo esa es su misión de ese tipo de géneros, provocar reacciones que identifiquen al joven para crear una cadena de consumismo.
PD: la música de fondo me dio miedo XD
